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        1. 考研英语作文评分标准是怎样?

          作者: 来源:屠皓民老师 时间:2017-12-08 17:37

          小作文
          第一档
          很好地完成了试题规定的任务(9-10分)
          1. 包含所?#24515;?#23481;要点(内容与形式的统一,与主题相扣);
          2. 运用丰富的语法结构和词汇;
          3. 语言自然流畅,语法错误极少;
          4. 有效地采用了多种衔接方法,文字连贯,层次清晰;
          5. 格式与语域恰当贴?#26657;?/p>

          语域(Register):即语言使用的场合或领域的总称,也就是语言使用的场合、领域以及关系的?#36164;?#36828;近,分为正式语体(新闻广播、演说语言、课堂用语、正式书信用语)与非正式语体(广告语言、办公用语、?#39029;L富啊?#38750;正式书信、口头自述)。

          第二档
          较好地完成了试题规定的任务(7-8分)
          1. 包含所?#24515;?#23481;要点,允许漏掉1-2个次重点;
          2. 使用较丰富的语法结构和词汇;
          3. 语言基本正确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;
          4. 采用了适当的衔接手法,层次清晰,层次较严密;
          格式与语域较恰当;

          第三档
          基本完成了试题规定的任务(5-6分)
          1. 虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;
          2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
          3. 有一些语法及词汇错误,但不影响理解;
          4. 采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰;
          格式和语域基本合理

          第四档
          未能按要求完成试题规定的任务(3-4分)
          1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;
          2. 语法结构单调、词汇有限;
          3. 有较多语法结构及词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;
          4. 未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;
          5. 格式和语域不恰当;
          6.未能清楚地传达信息

          第五档
          未完成试题规定的任务(1-2分)
          1. 明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;
          2. 语法和词汇单调、重复;
          3. 语?#28304;?#35823;多,影响读者内容理解,语言运用能力差;
          4. 未采用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;
          5. 无格式和语域概念;
          6.未能传达信息

          零分档
          1. 所传达的信息或所使用语言太少;
          2.内容与要求无关或无法辨认
           

          大作文
          第一档
          很好地完成了试题规定的任务(17-20分)
          1. 包含所?#24515;?#23481;要点(内容与形式的统一,与主题相扣);
          2. 运用丰富的语法结构和词汇;
          3. 语言自然流畅,语法错误极少;
          4. 有效地采用了多种衔接方法,文字连贯,层次清晰;
          5. 格式与语域恰当贴?#26657;?/p>

          第二档
          较好地完成了试题规定的任务(13-16分)
          1. 包含所?#24515;?#23481;要点,允许漏掉1-2个次重点;
          2. 使用较丰富的语法结构和词汇;
          3. 语言基本正确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;
          4. 采用了适当的衔接手法,层次清晰,层次较严密;
          5. 格式与语域较恰当;

          第三档
          很基本完成了试题规定的任务(9-12分)
          1. 虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;
          2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
          3. 有一些语法及词汇错误,但不影响理解;
          4. 采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰;
          5. 格式和语域基本合理;

          第四档
          未能按要求完成试题规定的任务(5-8分)
          1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;
          2. 语法结构单调、词汇有限;
          3. 有较多语法结构及词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;
          4. 未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;
          5. 格式和语域不恰当;
          6. 未能清楚地传达信息

          第五档
          未完成试题规定的任务(1-4分)
          1. 明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;
          2. 语法和词汇单调、重复;
          3. 语?#28304;?#35823;多,影响读者内容理解,语言运用能力差;
          4. 未采用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;
          5. 无格式和语域概念;
          6. 未能传达信息

          0分档
          1.所传达的信息或所使用语言太少;
          2. 内容与要求无关或无法辨认

          其他
          1. 大作文字数扣分规定
          161-200(扣分:0)
          151-160(扣分:1)
          141-150(扣分2.5)
          131-140(扣分:4)
          121-130(扣分:6)
          111-120(扣分:8)
          101-110(扣分:10)
          <100(扣分:12)

          2. 忌讳:
          (1) 不通?#24120;?#26080;段落,无结构,无明显主题;
          (2) 笑料多,出现很多基本语法错误,拼写错误过多;
          (3) 不达意,词汇量很小,词不达意,缺乏英语表达能力;
          (4) 乱堆砌,不像一篇文章,仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起

          3. 评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后以该档次的要求来给分。评分人员在?#30340;?#26377;1-3分的调节分。

          4. 评分时酌情考虑拼写与标点符号?#26434;?#27491;常交际和表达的影响程度,英、美拼写及词汇用法均可接受。

          5. 如书写?#21916;睿?#20197;致影响交际,将分数?#26723;?#19968;个档次。 

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